远程教育系统可缓解教育不公平现状

　　远程教育系统是可以在一定程度上改善贫困地区的教育的现状，因为用远程教育的系统是能够实现优秀师资共享的可能。园村系统上是聚集了很多优秀的老师，可以把课件直接分享出去，这样可以让很多贫困地区的人去观看教学视频，不仅仅让一些贫困地区的孩子考上了本科，甚至还有一些人考上了清华北大，远程教育确实是属于非常先进的教育模式，在一定程度上是能够去解决教育不公平的现象。在我们国家有一些地区经济落后，还有一些学生的家庭条件不好。当地学校的师资力量，教育资源也非常的有限，很难去留住，优秀的是教师资源，所以有很多偏远地区的孩子想要考上本科是非常的困难，因为在我们国家教育的不公平是显而易见的。

　　远程教育系统是可以帮助更多的人争取好的教育资源，从学校的角度来说好的教育师资源是非常的有限，所以会把优秀的教师放在重点的班级，但是这对其他的学生以及其他的学校就显得不太公平，远程教育正好能够解决这种不公平的现状，让普通班的学生，贫困地区的学生也可以听到优秀老师的讲课，这样就能够实现优秀师资资源的共享。有一些贫困地区的学生愿意自主学习学习成绩也会不断的提高，这一点是可以预见的。

　　远程教育系统在未来的发展道路将会越来越宽泛，远程教育仅仅只是解决了一部分的教育公平的问题，但是并不能够去解决整个教育不公平的现状的问题。每个人出生的基本条件是不一样的，而这一些基本的原生家庭条件很难去改变，即便是非常努力的去学习，一样的成绩考入了重点大学，可是在有一些地区的学习资源就非常的丰富。有的人需要非常努力才可以进入一所好的大学，可是有的人只需要付出一点点努力就可以了，这就是教育不公平的表现，但是这个问题显然并不是远程教育就能够解决的问题，虽然远程教育是能够去解决一部分的不公平的问题。

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